医院科研管理系统

党的建设引领科研短板的突破。医院党委研究出台科研奖励办法，激发人才创新创造活力。在全省研讨会上通报表彰的28篇论文中，我院获奖11篇。近日，在2022年批准的《毕节股骨头坏死患者髋关节保存治疗临床研究》中期评审中，我院以91.43的最高分领先，继续获得“揭榜”资金支持。仅2023年，医院共获得30个科研项目，其中省科技厅1个，省中医药管理局6个，省科技厅突破医院省级项目零记录，项目水平突破记录，项目数量达到新高。自2023年以来，医院获得省中医药技能竞赛组第一名、个人一等奖、三等奖1名，省护士岗位技能竞赛一等奖1名，省腹腔镜操作技能竞赛一等奖1名。

与科研院所和企业不同的是，高校承担着“为党育人，为国育人”的人才培养使命。一方面，高校的高质量发展体现在人才培养的质量上，另一方面也体现在高校为地方政府和企事业单位服务的能力和贡献上。高校组织科研工作加强质量意识，大力推进科学教育一体化，提高科技创新参与课程教育改革，促进科研创新团队、科研实验室、科研项目对本科生开放，激发学生科研创新兴趣，培养学生科研创新能力，科技前沿和实践成果进入课堂教学和专业建设，培养战略性新兴产业和未来产业储备人才。

承担国家重点研发项目是高校服务国家重大需求的重要途径，其批准是衡量高校学术水平和科研实力的重要标志。下一步，学校将进一步加强顶层设计，注重战略新兴方向的布局和重点项目的培养，全面提高学校承担重大科研项目的能力，为国家科技的自力更生和自我完善做出新的贡献。

这些一流的教育教学资源大大提高了专业发展速度，为学生提供了学术指导、科研项目和培训项目所需的平台，进一步提高了人才培训水平。

对于探索性强、前沿领先性高的科研项目，未能形成预期的科技成果，但项目负责人和项目管理单位勤勉负责，未谋取个人利益的，不予负面评价。

(6)其他补充材料:省部级及以上荣誉证书及奖项、省部级及以上科研项目结项证书及项目简介(A4纸一页以内)、公开发表的代表性论文1篇，专业相关证书。

学科优势：南昌大学教育学科在中国具有一定的影响力，学科体系相对完善，学术水平较高。 教师：南昌大学教育专业教师队伍实力雄厚，教学科研经验丰富，能为学生提供优质的教育和指导。 实践教学：南昌大学注重理论与实践的结合，强调实践能力的培养，为学生提供教育实习、教育实习等各种实践机会。 国际办学:南昌大学积极开展国际交流与合作，与国外多所知名大学建立合作关系，为学生提供国际学术氛围和学习机会。 科研支持：南昌大学鼓励学生在教育领域开展科研活动，提供各种科研项目和财政支持，帮助学生实现学术创新。

要改变农业经济发展方式，必须着力提高农村劳动者素质。一是通过发展职业教育、成人教育和各种短期培训，提高农民的专业技能。其次，要组织科技人员深入农村传授科技知识，开展各种形式的文化教育和科技普及活动。最后，要加大对高校和中等职业学校农林专业学生的助学力度，鼓励他们毕业后到农村，为发展现代农业做出贡献。培养农业科技高层次人才，特别是龙头人才，依托重大农业科研项目、重点学科、科研基地。稳定和加强农业科技人才队伍，加强农业技术推广普及，开展农民技术培训。

新晨：要转变农业经济发展模式，必须着力提高农村劳动者素质。一是通过发展职业教育、成人教育和各种短期培训，提高农民的专业技能。其次，要组织科技人员深入农村传授科技知识，开展各种形式的文化教育和科技普及活动。最后，要加大对高校和中等职业学校农林专业学生的助学力度，鼓励他们毕业后到农村，为发展现代农业做出贡献。培养农业科技高层次人才，特别是龙头人才，依托重大农业科研项目、重点学科、科研基地。稳定和加强农业科技人才队伍，加强农业技术推广普及，开展农民技术培训。